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          设计

          设计院系的负责人: 尤克唾沫

          学院简介

          设计技术是教师许多工程领域的组合,包括耐磨材料,图形,纺织品和食品技术(用木材,金属和塑料工作)。

          AIMS我们的教师来刺激好奇心,解决问题和关键推动下一代的设计和技术人员的思维。不断的技术在不断发展,我们希望每一个学生,以保证开发出的技能为现代社会设计和准备他们在明天的日新月异的科技进步参加。

          我们在十大外围足彩网站非常好的设施,包括:工程和耐磨材料两者间的纺织品,新装修的食品技术室和一个苹果麦金托什工作室的专家研讨会。这些被搭载在本领域机械,包括的状态:新的三维打印机,大型激光切割器,等离子切割机,CAD / CAM路由器,数控和专用刺绣机数控工程机械托架。

          工程

          课程:

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          X

          7年

          术语 话题
          项目1
          耐磨材料
          - 产生规范
          以研发为基础的方法
          -reading和技术图纸工作
          -making到规范
          - 质量保证
          - 材料性能
          -shaping和形成材料
          -Wood关节
          随着CAD软件包-designing
          - 数控加工
          -3d图(表示)
          -exploded /等距
          项目2
          纺织品
          纤维和织物-origins
          织物和使用-properties
          - 建造细节 - 缝
          -纺织品工具和设备
          -the使用缝纫机
          - 问题解决
          -规划
          通过产品分析 - 通讯
          该组中的其他人 - 支持
          -inserting到拉链正确
          - 显影的想法和概念的未来
          -evaluating和自省
          项目3
          餐饮 & Nutrition
          - 健康饮食 - 吃好指导2016
          -fruits蔬菜 - 可用性/季节性/
          -sustainability /公平贸易/食品来源
          - 基本的健康和安全/风险评估
          - 四C'S食品安全
          食品和感官分析评价 -
          -Introduction营养素
          - 食品科学

          X

          8年

          术语 话题
          项目1
          耐磨材料
          -context基于设计 - 为社会设计
          - 用户需求
          - 显影规格
          - 产品分析
          - 材料性能
          -iterative设计挑战赛
          - 写入到产品规格
          -understanding基本组件
          -circuits
          - 质量保证
          - 输入 - 处理 - 输出
          项目2
          纺织品
          -context基础的设计 - 多用途的产品
          -researching和发展自己的设计方案
          - 用户需求 - 在世界各地
          - 显影规格
          - 产品分析
          -a更宽范围的材料的性质的
          -iterative设计挑战赛
          -biomimetic设计和自然界中的使用模式
          -making一个产品规格
          - 智能和技术材料
          项目3
          餐饮 & Nutrition
          - 健康饮食 - 吃好生产指导青少年
          -adapting菜/食物选择
          -nutrients
          成分 - 功能
          - 食品安全/细菌污染
          - 食品存储
          -vegetarians
          -meal规划

          X

          今年9

          术语 话题
          项目1
          耐磨材料
          -context基于设计 - 开发需要
          -considering用户
          - 产品分析
          -designing
          -card造型
          - 材料性能
          -components应用于电子
          了解基本组件
          -circuits
          - 质量保证
          - 计算机辅助设计/ CAM
          - 激光切割
          项目2
          纺织品
          -context基础的设计 - 可持续性
          - 学习关于纺织行业和相关的环境问题
          - 英国设计师和环保活动家 - Vivienne Westwood的。
          - 回收
          -learn关于促进道德观念和消费
          - 品牌分析和趋势
          - 如何解构产品
          - 设计可持续发展
          -adapting预先存在的纺织产品
          项目3
          餐饮 & Nutrition
          - 健康饮食
          -adapting菜/食物选择
          宏观和微观的营养物质 - 它们的来源和功能在体内
          - 化学官能和配料的性质
          - 食品安全/细菌污染
          有关食物的选择 - 环保和伦理问题
          改编 - 配方
          - 食品科学调查

          X

          今年11(工程)

          术语 话题
          秋季
          上半场项
          • NEA:自行车灯
            • 1.设计思路(小品)
            • 2.评价,以确定同一性矩阵设计而选择
          秋季
          下半场项
          • NEA自行车灯
            • 3.发展
          • PPE > Exam 话题
          冬季
          上半场项
          • NEA自行车灯
            • 4.装配图
          • PPE > Exam 话题
          • PPE(1小时)2017十二月
          冬季
          下半场项
          • NEA自行车灯
            • 5.正投影图
            • 6. Evaluation & Testing
          • 从AQA收到2018夏季考试话题
          夏天
          上半场项
          • 从AQA收到2018夏季考试主题:考试准备
          夏天
          下半场项
          • 检查

          X

          今年10(工程)

          术语 话题
          秋季
          上半场项
          • 物料
          • 工程技术
          • 工程数学 -
            面积,体积
          秋季
          下半场项
          • 制造工艺
          • 现代技术
            CAD / CAM
          • 工程数学 -
            刚度,密度
          冬季
          上半场项
          • 电子产品
          • 工程系统
          • 工程数学 -
            电阻串联和并联,电流或电压。
          冬季
          下半场项
          • 电子产品
          • 现代技术
          • Testing & Investigation
          • 工程数学 -
            杨氏模量
          夏天
          上半场项
          • Testing & Investigation
          • 工程数学 -
            负载的转换/延伸到应力/应变力
            内/施加到组件或系统
          夏天
          下半场项
          • 启动非检查评估 -
            课程项目(40%)

          图像

          课程:

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          • 今年10
             

          X

          今年11(图形)

          术语 话题
          秋季
          上半场项
          NEA:九月AQA内裤
          1.设计开发(草图和模型)
          2.最终设计合理。
          秋季
          下半场项
          NEA:九月AQA内裤
          3. Production planning & manufacturing.
          考试准备aration: PPE > Exam 话题
          冬季
          上半场项
          NEA:九月AQA内裤
          4.评估和测试。
          考试准备aration: PPE > Exam 话题
          PPE(1小时)2017十二月
          冬季
          下半场项
          NEA:九月AQA内裤
          5.审查和课程的修改。
          从AQA接收的检验话题夏天2018。
          6.analyse考试命题。
          夏天
          上半场项
          考试准备
          夏天
          下半场项
          检查

          餐饮

          课程:

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          X

          今年10(vcert食物和烹饪水平2)

          术语 话题
          秋季
          上半场项
          • 单元1 - 准备做饭
            自我准备做饭 - 食品卫生安全
            准备做饭环境
            实用技能的食物 - 准备了各种菜肴和评价
          秋季
          下半场项
          • 单元1 - 准备做饭。
            食谱描述配方的目的/阶段
            风险评估
            设备 - 使用
            展示烹饪技巧
          冬季
          上半场项
          • 单元1 - 准备做饭。
            设备 - 使用和清洗
            展示烹饪技巧
            描述烹饪技巧
          冬季
          下半场项
          • 2单元 - 了解食物。
            食品集团
            从各组食物的食物来源
            季节影响粮食供应
            食物准备实用技巧
          夏天
          上半场项
          • 2单元 - 了解食物。
            社会因素影响食物的选择
            食物准备实用技巧
            考试准备
          夏天
          下半场项
          • 2单元 - 了解食物。
            环境和成本影响因素食物的选择。
            感官因素
            食物准备实用技巧
            菜品评价

          X

          今年11(预备食物和营养)

          术语 话题
          秋季
          上半场项
          • 食物科学
            1号线 - 食品调查
          秋季
          下半场项
          • 1号线 - 食品调查
            考试准备
          冬季
          上半场项
          • 备考的PPE
            PPE 11月27日至12月8日
            NEA2
          冬季
          下半场项
          • NEA2
          夏天
          上半场项
          • 考试准备
          夏天
          下半场项
          • N / A

           
           
           

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